«Los entornos digitales necesitan repensarse»
Dr. José Farhat, secretario de Participación Ciudadana, alertó que el celular construye la subjetividad de un niño y también de un adulto.
Para prevenir acciones de odio en adolescentes, es crucial fomentar la educación digital crítica, configurando la privacidad en redes, promoviendo la empatía y denunciando activamente el contenido agresivo. Se recomienda limitar el tiempo de uso, enseñar a verificar información y fomentar la comunicación abierta sobre experiencias en línea para reducir riesgos.
«Las redes sociales hoy permiten la interacción y la presencia de muchos jóvenes, por eso también este fenómeno a nivel global está teniendo reacciones por parte de Estados como fue Australia que prohibió la presencia de menores de 16 años en las redes sociales; lo que está pasando también en España, Francia. Esto significa que estos entornos digitales que han llegado tan rápido a la vida, necesitan repensarse en la vinculación y en la responsabilidad de los usuarios», analizó José Farhat, secretario de Participación Ciudadana.
Subcultura digital
En este marco, explicó que «las subculturas digitales son nuevos fenómenos que aparecen vinculados a la tecnología. Es como el sentido de pertenencia, tanto de jóvenes como de adultos. Las conversaciones se dan en temáticas de interés, captación y modelajes de conducta. Por ejemplo, en España aumentaron los discursos de odio, los delitos de odio y la captación de terrorismo con estas subculturas digitales».
Por eso, «hay que tener presente cuáles son los marcos de referencia, cuáles son las conversaciones que tenemos con los jóvenes y advertirlos de manera asertiva que la presencia dentro de esas comunidades pueden traerles implicancias jurídicas».
Prevención
El Dr. Farhat destacó que «por primera vez la humidad lleva a mirar con responsabilidad este momento de revolución tecnológica. «Si el celular llega a los dos años a la palma de la mano de un niño, niña, infancia o adolescencia, tenemos que tener presente qué marco de referencia damos, con qué contenido. Eso que todavía le seguimos llamando celular, construye la subjetividad de un niño y de un adulto. Hay diseño persuasivo, hay algoritmo y una intencionalidad del capitalismo de la atención«.
«En tiempos de IA se habla de que la habilidad humana más requerida va a ser la capacidad de pensamiento crítico, de poder hacer análisis más allá de lo que nuestros ojos ven, porque la IA puede llegar a recrear con un grado de realismo tan importante que tendremos que acudir a otros análisis para poder identificar lo que estamos presenciando», agregó.
